今日北韩，我们独立

 ——开发绿色市场与还原绿色生命

    各位同仁，大家好！

    我不是愿意在隆重的场合上演讲的人。原因之一，听你演讲的人不一定是为了听演讲而来的，寻求一个生财与发展机遇才是真正的期盼。原因之二，一个演讲要背负超负荷的深刻意义，似乎有点难以承受。原因之三，场合太严肃、太隆重，我便会想起马克吐温遇到这种场合的做法──在最庄严肃穆的那一刻，他让一只脏兮兮的小土狗突然蹿上台来对着演讲的人汪汪叫的手足无措。所以，避免大家对演讲者的理论性东西心生厌意，我将本公司的概念性经营理念，与我们的经销者和我们的产品一道，以崭新高尚的概念形象出现在人们的视野。

    但我还是决定把我们概念性的经营理念公诸与众。关于我们统一的公司形象，有着吸取国内外专利产品经销经验的做法。而我们的销售方式，却是采纳美国“塔”式直销的方式，配以区域网点布局方式进行铺开市场。具体模式是：

    省级、直辖市、大型口岸地，设置区域总代理→发展各城市分代理→发展县区级加盟连锁店→发展专柜，即：客运汽车站、火车站、飞机场、港口、大小超市等人群聚集的地方。

    今天前来有兴趣参加我们意向招标的各位朋友，你们将来都有可能是我的产品代理商，当我们的经营操作一个时期的时候，经过大家的共同努力与合作，很可能有一天我的事业会做大，你们都有可能做成比我还有发展前景的事业来，现在，请帮我多翻几次身。比较严肃的理由是，商业不只是职业，它是一种志业，跟“人”的关系密切，很多的人会依靠、依赖我们的产品。所以我想，我应该来把我要做的前所未有的绿色有机产品宣传给大家。

    但是，如果大家期待我今天讲的题目是“如何做好我的绿色产品营销”，那就错了。我不会那么笨，跟在座许多杰出商家们去讲这个大家已经实践了的市场经营与管理理念，小巫见大巫，我一定输，因为毕竟我是行外人。

    事实上，大家今天坐在这里的身份，究竟是什么呢？我认为，你们不是一个单一身份，还有很多更宽的可能来界定今天坐在这里的身份；譬如说，今天是你在经济上依赖别人的最后一天，也是你人生独立的第一天。或者说，从今天起，你不再被当做某个单位的打工仔，某个酒店的洗碗工，而是你单独的自己──成功也是你，失败也是你，堕落时谁也救不了的你；从今天起，不再有别人为你负责。我甚至也可以说，今天的你，是一个人站在了制度性工作的终点，自主性工作的起点。

    我不认为对大家一定要谈“如何做好我们的绿色产品”或者“如何开拓我们新产品市场”等等不可，因为，职业是一个人人生中的一部分，绝不是全部。在你带着我们的新理念做我们的新产品、新市场的时候，你必定同时还有好几重身份，这些身份，不见得比你做我们总代理、加盟连锁的身份来得不重要。

    但是，假如——

    你是一个国家的公民──你是否知道如何做一个好公民？

    你一定是人家的妻子，或丈夫、或坚决不婚的情人伙伴。你是否知道如何做一个成熟的、负责的伴侣？

    你一定还有几十年的时间是人家的儿女。你是否知道如何做一个好儿女？

    你可能很快成为别人的父亲或母亲。你又是否知道如何做好父亲和母亲？

    更关键的，今天是你要做我们产品市场开发代理、连锁的经销负责人的“独立”决策日。你是否知道如何做好一个独立的、完整的、具有概念性新理念经销商的形象呢？

    因此，今天是什么日子？我认为，是我们从幼儿园到学校、到大学、到社会长达几十年“制度性”学习、工作的毕业典礼，同时也是我们共同奋斗、共同发展，打造一个集健康、保健、还原绿色生态、绿色生命“自主性”事业的开学典礼。

    我今天要讲的题目便是：“开发绿色市场与还原绿色生命”。

    第一，仰观宇宙之大，择其绿业。  

    开发绿色市场，可以教你如何获得属于你的高尚职业地位。

    首先要做到培养自己的人气。合群，曾经是我们从小到大“德育”的核心。个人在群体中如何进退贯穿整个儒家思想，但是儒家极其讲究的个人修身、慎独的部分，在现代化的社会里，却被忽视。我们是一个习惯群聚的社会。在行为举止上，我们喜欢热闹，享受呼朋唤友的快乐。在思想判断上，我们用“集体公审”或者“拉帮结派”的方式思考事情。在时间的分配上，我们的学习表塞满课程和活动；在空间配置上，我们无时无刻不在与群体“相濡以沫”。

    独思的时间，独处的空间，在我们的新概念发展理念设计中，而不在我们的开发绿色设计里。

    仰观宇宙之大，俯察品物之盛，而自审其一人之生应有之地位，非有闲暇不为也。纵观历史之悠久，商海之累积，横索供需关系之复杂，市场营销问题之繁变，而思对此悠久与累积者宜如何承袭撷取而有所发明，对复杂繁变者宜如何应对而知所排解，非有闲暇不为也；人生莫非学问也，能自作观察、吸取、沉思、体会，斯得之。

    在你们许多年来的市场运做过程中，诸位想必早学到了各种得心应手的技巧与利人利己的手段。但是，“仰观宇宙之大，俯察品物之盛，而自审一人之生应有之地位”，重不重要？

    “综观历史之悠久，文教之累积，横索人我关系之复杂，社会问题之繁变”，在你的营销学、市场学、人生观、世界观的课程里，是否有一点点入门？在实践与经验的培养和积累中，请问百分之几的时间，用在了“观察、欣赏、沉思、体会”之中？

    如果一个不懂得“观察、欣赏、沉思、体会”的人，可不可能主宰一个市场？或者说，一个没有能力“仰观宇宙之大，俯察品物之盛”，而对自己的“存在”状态用价值来衡量、有所思索的人，会是一个怎样的商家？

    人生不能离群，自修不能无独。那么，我们的市场不能为情绪之制裁，要以意志之磨励，则固为我一身一心一志之事，随波逐浪之业，一样缺少砥柱中流之辈。“只知从众而不知从己”的人，是做不成自己的伟业的。

    成功的秘诀其实很简单，就是，你要比别人善于打拼。

    如果你比办公室里所有同事都早到，都晚退，而且一年三百六十五天没请过一天病假──你就一定会成功！我想，如果你是以这种哲学来培养自己的意志和毅力，我会很恐惧有一天落在你的手里。

    医生被称为医“生”而不被称为医“死”，是因为，他必须对“生”要有所理解。

    第二，比夜还黑的内心，坚决不取！

    如何认识“实”和“清”。

    我不知道在你们接受的教育里，有多少文学的培养？我认为，文学应该是我们发展绿色产品市场概念的必修课程；文学，应该是所有以“人”和“情”、“事”和“物”为第一对象的学科必修基础学之一。而我们的概念性经营理念核心作用，就是教你认识和疏导“人”。

    我们所要经销的产品是原生态、无污染、纯天然的有机产品。我们的产品具备了产品的素养,就象一个不存在人性虚伪的人的品质一样，确保我们的事业与产品一样充满清醇的气息，在未来的环保世界里，成为食品界里的王者。这就是我加缪的文学概念，教你辨别真、善、美和假、丑、恶的意义，以及在未来世界里能够存在和救赎的本真与本质。用文学的χ光照给大家看的是：用真、纯的心灵，奉献我们天然的无纤毫之净。

    是的，文学，是心灵的χ光。它照出的是“清”。

    未来的绿色引领者，这样的概念能够领会吗？  

    今天，是我们北韩的“独立日”，其实，我与大家也是环保世界里的第一批学员，也是未来北韩的传帮带。我给大家讲的新概念一课，也是我们用这样的概念渗透到我们的经营理念中，发挥好大家的智商与情商，以情动人，以事实感慰我们的消费群。能够围在我们身边的消费者，他们都是我们第一批概念性经营者的新生。从今天开始，我们要学习放量、放手、放生，让他们在体会、体察、体验中知道，那是多么多么珍贵的一堂新生、养生、再生课啊！

    很快，这些毕业生也会发挥他们身体力行的作用，用他们一点一滴经验，去感染、影响着他们的父母、家人、同事、朋友，渐渐渗透着、传播着，认同认知的概念保健群体，便逐形成质量与健康、环保与生命，保健概念的普遍认知，那些旧的无机、无营养成分的杂乱食品，将被我们生态型的社会、未来的环保世界，在我们北韩绿色先行使者高科技手段、高营养含量、高新的航行发展中，渐行渐远，弃它们而远去... ...

    在这个意义上，开发绿色市场与还原绿色生命，确实是人生多么重要的课题和重大的时刻。

    我们北韩，对不同的人群，不同的消费群，都要有一个热情上乘的态度。带着对未来世界的美好憧憬，怀着一颗关爱绿色家园、关爱生命、关爱世界的新概念性营销理念，携起手来，为打造我们北韩概念性绿色市场与还原绿色生命，快乐地奔向前程。也是与我们曾经的饥荒流连、缠绵的温饱记忆、温馨的艰苦岁月的历史，告别分手的时刻。不同时期、不同世代的今天都是一种毕业，一种开始。每一个人都需要一种心灵的χ光，给自己一种透视人生的智慧，但是心灵的χ光执照，取得何其不易。

    最后，我对在场的每一个人说：昨天已是回忆，今天终会过去，明天总在继续。我们要坚定我们的新概念、新理念，怀着必胜的信念，开发我们北韩未来的绿色市场，还原未来环保世界的绿色生命！

                           谢谢大家！

余生千年的守候

……

    不是在那个落寞的秋季，也不是在那个十里相送的长亭，眸子里含着淡淡的忧伤，自言自语着朱唇轻启：保重，再见！只有自己听得见。

    尔后，只觉得自己轻盈的身影，似一道风景收进了车里，放过行李，走回车门，没有人来送行，只有你。可我，却似乎在与过去、亲人、朋友，以及曾经无数的过往虔诚挥别一样，侧过脸，眼睛里闪着晶莹的泪光。呆呆、痴痴的望着你站在那里，看着车离你渐渐远去，如梦如烟，却有着道不尽的感伤……

    与你邂逅千余日，缘系千年，借网坛一片天地，书写你我前三世，后千年的情感世界、生活经历。我不在乎网坛朋友的目光，也不在乎回帖的人气，只想用网络日志的形式，来见证我从这一天起，对你近在咫尺或者远隔千山万水的思念，与曾经搁浅了的永恒。

    多少个岁月，每天一日的心情，我把它烙在那里，期待我们相聚的那天，能让你感动得眼泪满眶。

    从你走进我生活的那天开始，我用心呵护这份情感，执著地坚守着：假如从此一别，是我们今生缘分的结束，你将是我此生真爱的一道带着苦涩却幸福的风景线；假如有缘牵了手，你便是我余生的、千年的守候。

    于是，你的音容笑貌，你的喜怒哀乐，你的饮食起居，你的喜好厌嗜，都成为我的精神生活内容。关于你的一切，我都关心、关注着。你对我几次情绪上的反复，可以让我时至一个星期甚至一个月的茶不思、饭不想，总是拼命地去寻找自己的缺点与不足。为了你能够开心、快乐起来，知道你是多么地爱她，那份来自心灵上的歉疚，令我加倍地关心你与她，我希望自己的罪责可以减轻一些，却无论如何不能减少我对你的刻骨铭心：那死灰复燃、不可救药的爱！

    从调入新单位之后，心情就没有好过。一方面来自工作的不顺心，一方面来自你对我情感的搁浅。我很痛苦，很无助。而天生的倔强，让我时刻以不向恶势力低头的桀骜不逊迎对所有的人、所有的事。拼命地表现我的热情，我的气度，喜欢帮助所有需要帮助的人。然而，没有人可以帮我。身边的人，渐渐地离我少去。我的内心，空落落，何等的孤独！

    世间的不平与世事的不公，频频急不可待地出现在我的世界里，向我挑战，抑或是向我示威。我望着一次次拙劣的丑态、丑情、丑事，一出出蹩足的假意、假戏、假面具。我忽然觉得在这个小小的世界里，自己象是一个外星来的不速之客一样，大家对我的来路那样的感兴趣，各种的议论与评价，各种的仪式与探询，还有各种的揣测与观察，带给我的都是一种不受欢迎的感觉。可是我依然傲视着这一切，骨子里反感着这些假情假意，敌视着这些无谓的评说。

    我知道，这样的支撑，是多么需要一份真情真爱的依靠，一直感觉我没有。可是，今天与你的上海一别，在我转过身子坐进车里，回望你那副曾经强健过，而今却变得瘦削的身子，我的心里一阵酸涩，并随之出现一个足以撼动我心灵的直觉。原来，我能够支撑着走过无数次、无数个的坎坎坷坷，雨来时递过的一把伞，病痛时送来的一杯温暖的水；也曾试图培养一份可以让自己忘却过去的情感世界，不是我的努力不够，也不是没有情感源，而是没有人可以做到。大千世界，好事好情者，来来去去，无人可以真正为我逗留凝望片刻，而一直站在我心门最前面的那个人，是我心中一直隐居着的那个可以逾越任何波折与障碍的人，这个人便是你！

    想到这里，我突然忘情地喊了声：停车！

    司机懵懵懂懂不知所以然地把车子停了下来，默默却惊异地望着我，我无暇顾及这些，开了车门下了车，回头望着已经走出不知多远的马路，凌晨5点的时间里，上海的马路也给人一种很安静的感觉，路上除了稀少的车辆，也没有多少行人。我知道，已经看不到你了，因为车子早已经驶出了几公里。但我瞬间的冲动，就是想再回望你一眼，想要告诉你：我一直都在爱着你！

    一路上，泪水一波一波地泛滥着。周围的旅客带着各种的猜测揣度着我的凄情，我顾不了这些，依然一味沉浸在这一刻前，甚至更多的过去。

    是的，此行非同以往，我是在与昨天的所有告别，我是在走向一个未来，一个再次笃定的幸福之缘。

    你我的昨天，是秋风残月；而今天，或者是我一生的心愿。此行与你相见，不知心中是痛是苦、是甜是酸。假如从此一别，是我们今生缘分的结束，你将是我此生真爱的一道带着苦涩却幸福的风景线；假如有缘牵手，你便是我余生千年的守候。

    书于8月10日回程火车上... ...

暮雨初收，孤行客，漂泊不定。

一首老歌

在静静的午夜回荡

是谁？在黑暗里痛苦得疗伤

打开夜的窗

任萧瑟的风吹过面颊

把幽怨的心境划伤

午夜的窗外

霓虹片片，灯火点点

高楼林立的叠影布满窗台

沉寂的灵魂无法丈量

黯淡的星光下，千万盏灯

哪一束光焰能照亮心房？

秋天丰盈的果实早已入仓

心地的希望谁来收割贮藏

欲笺的梦想

是无人收拾的荒凉！

午夜的窗

一首老歌在回荡

收留多少哀号的欲望

飞逝的流星

带走几许梦幻和痴狂

神志似游灵飘荡

静听着孤独和死亡的叹息

迷失的灵魂

找不到可以寄生的地方

午夜的窗

关闭生灵的希望

开启生命梦幻中的徜徉

知暖的燕子也飞去南方

午夜里温暖的窗

哪一扇属于我？

寂静的夜

打开那扇禁锢的窗

让思绪展开翅膀

如鸟儿飞翔

拥抱黎明的憧憬和幻象

坠落前的精彩

泫然畅扬

让心冲出午夜里冰冷的窗

随着冬雪去远方

——流浪！

看得见的良心

    汶川大地震，一个个豆腐渣校舍成为了埋葬学生的坟墓，“汉龙集团”在十年前捐资建造五所希望小学，安全无恙。仅“最牛希望小学”——刘汉希望小学，就保住了483名小学生以及教职工的生命。5所学校加在一起，保护了数千名学生和教职工的生命安全！

    显然，最牛希望小学的贡献是难以估量的。

    最牛希望小学不仅是良心的化身，也让良心更丰满。当一些官员和地震专家，信誓旦旦地表示学校本来就容易倒塌并给出许多理由时，不倒的希望小学揭穿了他们可耻的谎言。

    这是最牛希望小学感动中国的另一个原因。

    因此，建议向最牛希望小学的捐建者、视工程质量如生命的“汉龙集团”公司老板刘汉，总经理孙晓东颁发“人民良心”奖，感谢他们在呵护生命、捍卫人类良知方面的贡献，并号召全社会（尤其是已经变黑、正在变黑、准备变黑而尚未开始变黑的开发商及各级官员）向他们学习，让良知的种子广为播撒。

    政府应该重奖刘汉和孙晓东。

    而从现在的情况来看，由于众所周知的“潜规则”原因，刘汉和孙晓东甚至不敢直接接受媒体的采访。因为，最牛希望小学衬托出来的豆腐渣校舍的狰狞与可恶，让一些腐败官员惶恐不安。他们担心最牛希望小学成为关注焦点，并最终引发对豆腐渣工程的追究和对他们腐败行为的清算，因而，会向刘汉与孙晓东施压。

    让有良知者承受压力是这个时代的耻辱！

    在豆腐渣工程遍地，不良开发商偷工减料牟取私利成为常态的今天，我们必须保护良知，只有呵护良知，我们这个多灾多难的民族，才能在重大灾难中屹立不倒。

    重奖刘汉和孙晓东，表彰他们在地震灾难中对生命的保护，将引导社会向公心与善心发展。同时，应该严惩那些制造杀人校舍的腐败分子，严厉追究其刑事责任。唯有此，工程质量才真正被各级官方、开发商、建筑商等所重视。

    地震发生后，政府必须对豆腐渣工程背后的黑手进行清算，只有清算，才能对得起那些无辜死去的孩子，才能对得起他们的在天之灵，也才能促使后来者真正重视工程质量。

    “最牛希望小学”是地震中屹立着的大写的良心！

    在政府提倡建设和谐社会的今天，理应重奖良知的坚守者。

    “人民良心”奖，“汉龙集团”公司老板刘汉、总经理孙晓东当之无愧！


    附：三天默哀过去了，可是，伤痛怎能停止？反思怎能停止？救援怎能停止？愿我们永远记住这场灾难，记住这场灾难中不幸遇难的无辜者，他们求助的哭喊敲击着泯灭的良心。我们同时也要记住这场灾难中那一幕幕感人的救助场面。大灾难，让我们这个民族第一次如此团结。愿我们以同样的团结，传递爱心与公心。

“天使计划”——一项灵魂建筑工程

    现在的孩子都生活在和谐、幸福的环境中，很多孩子从出生到长大，父母恐怕自己的孩子受的挫折，在创设和利用困难情境的过程中，大多应注意的是以下几个问题：


　　一是必须注意适度和适量。为孩子设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是孩子通过努力可以克服的。同时，孩子一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。


　　二是在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让孩子看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。


　　三是对陷入严惩挫折情境中的孩子要及时进行疏导。如帮助孩子分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等。在必要时可帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。


　　四是要多为孩子创设与同伴交往的机会。与同伴交往可以使孩子发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服自我中心。在同伴群体中，孩子往往会经历一些挫折，如观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。而这种磨练有助于提高孩子的耐挫力。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助孩子更好地克服困难、解决问题。


    现在，家家都是独生子女，父母惯、爷爷奶奶娇、姥姥姥爷疼。放在头上，怕吓着；放在嘴里，怕化了。真是不知如何是好。现在许多人这样讲：家长和老师不要太管孩子，要让孩子自由成长，要张扬孩子们的个性，尊重孩子的个性成长。


    在我看来；孩子的个性是有了，他们的个性是什么那？他们的个性是唯我独尊，不懂得尊重他人，没有组织性、纪律性，自己想说做什么就说什么，不顾什么时间、什么地点，不顾及他人的感受。一个部队没有铁的纪律，就不能打胜仗；一个球队没有集体主义精神，就不能赢球；一个课堂没有好的纪律，能学到文化知识吗？我们真应该好好反思一下，应该如何教育好孩子了，而那些出此言论的家长也应该反思一下，如何来教育好孩子，使他们成为，国家的栋梁之才。


    如今，独生子女越来越多，他们在优越的家庭环境中成长，这本是一件好事，但同时也养成他们种种不良习惯和行为，如饭来张口，衣来伸手，情感脆弱，凡事唯我独尊，对父母的苦心不理解，对他人缺少关心。其实，就是他们缺乏感恩之心。因此，对孩子的感恩教育被摆到了当前教育的首要位置上。


    不同的孩子对于感恩的认识程度是不同的。在感恩教育中，我们的老师、家长该如何有效把握？


    感恩，是一个人善心、爱心、良心的综合表现，不仅是道德的根本，而且是社会公德的根基。感恩是人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的起点。对孩子进行感恩教育要从早做起，从细节入手。播种思想才能收获行为，积累行为才能收获习惯，从小引导就能积少成多，聚小成大，由表入心。


    孩子要有感恩之心，首先要学会感动。情感体验是引发孩子感动的渠道之一，它强调人的内心感受。其实，在学校生活和家庭生活中，对孩子点点滴滴的爱意，都伴随着感恩教育的机会。要让生活充满感动的场景，让孩子在一个个生活细节中感知：从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从贪玩到会做事，从爱学习到会做人，每一个成长的脚印，都容入了老师家长无穷无尽的爱意。孩子能感受到这种爱意，就是感动的开始。


    孩子的思想品德是受学校、社会、家庭诸多因素综合影响而形成的，对孩子进行思想品德教育的途径是多种多样的，在学校、社会及家庭三种教育力量中，学校和家庭是教育的主体。

    因此，家长和教师必须通过开拓自我教育等途径，对学生进行思想品德教育，完成好对孩子的生长期教育，才是真正完成了伟大的“天使计划”的灵魂建筑工程。